全市共建成各级各类乡村学校少年宫723个

　　乡村学校少年宫是加强农村未成年人课外活动场所建设，为农村未成年人开展实践活动、提高综合素质创造条件，是农村未成年人思想道德建设的基础性、长期性工程。青岛市文明办始终把建设好、管理好、使用好乡村学校少年宫，作为全环境立德树人，促进农村未成年人全面发展的平台、思想道德建设的阵地、文体活动的乐园和社会实践的基地。

　　一、部门联动、各尽其责，合力作用“强”

　　青岛市乡村学校少年宫建设，形成党委统一领导、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制，呈现均衡发展、整体提升的良好局面。各级文明办充分发挥牵头作用，会同相关单位研究多渠道筹措资金、多方面整合资源的措施和办法，主动向党委、政府汇报,争取资金支持；教育部门做好业务指导，指导项目学校做好设施修缮、器材选配、活动组织、队伍建设、日常管理等工作，让“双减”真正落到实处，让学生学的更好、实践更多；各成员单位主动担当作为，助力乡村学校少年宫建设，发挥好各自人才优势、资源优势，让乡村学校少年宫真正成为未成年人的实践基地。

　　二、科学规划、合理安排，建设项目“全”

　　准确把握乡村学校少年宫建设面临的新形势新任务，认真落实《关于推进“乡村学校少年宫”建设的实施意见》，对乡村学校少年宫建设目标任务、机构设置、项目策划、活动开展等作出科学规划。充分考虑学校建设需要、未成年人实践活动需要，依托现有资源，注重闲置利用、一室多用，通过修缮、改造、共享等方式进行活动场所建设，提高活动场所的经济实用性，把有限的资金更多地用在真正需要的地方；提前搞好调研，设置符合学校实际的社团活动，确保各类项目开展好、学生实践有实效。统一制定《建设使用制度》《工作管理制度》等规章制度；全市共建成各级各类乡村学校少年宫723个，其中，中央项目33个，省级项目51个，市级项目309个，区市级项目330个，不但实现了每个镇街有一所中央或省级项目目标，而且实现了乡村学校少年宫全覆盖。

　　三、聚焦目标、统筹资源，发挥作用“好”

　　坚持德智体美劳“五育并举”，以德育为先、智育为重、体育为基、美育为要、劳育为本。立足全环境立德树人，统筹学校家庭社会心理网络“五域并育”。着力在理想信念教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育下功夫，筑牢未成年人思想道德建设的根基；发挥学校现有师资特长，实行一专多长、多校互聘制度，定期组织优秀辅导员在包片区域开展送教、走教、支教活动，实现师资力量资源共享。面向社会招募志愿者，聘请“非遗”传承人、民间艺人、先模人物和“五老”成员担任“乡村学校少年宫”辅导员，深挖社会资源为农村未成年人提供更加全面的教育。全市已建成一支9700余人、富有经验、敢于创新的专兼职乡村学校少年宫辅导员队伍；各级乡村学校少年宫都拥有图书室、音乐室、舞蹈室等基本功能室，广泛开展球类、书画、科技、手工等活动，先后推出即墨区北安中心小学“纸上生花”（绳粘画）、胶州市马店小学“光影阅读”、平度市灰埠小学“道德银行”等特色项目，实现“一宫一品牌、宫宫有特色”，在校学生参与率达到100%。

　　下一步，青岛市文明办将牢固树立使命意识、创新意识、合作意识，不断提升乡村学校少年宫建设水平，进一步发挥乡村学校少年宫在农村未成年人思想道德建设中的平台作用，让广大农村未成年人以乐促智、以技促能、以读养德，健康成长。